Minha pouca experiência na educação especial e dedicada a surdez, trabalho há cinco anos com educandos Surdos. E sei o quanto exige esforço e estudo do profissional que esta envolvido nessa área.
E com o surdocego não e diferente pois percebi através dos relatos sobre a historia de vida de alguns surdocego que sempre teve alguém que dedicou se a educação exclusiva de alguém por exemplo:
RAGNHILD KAATA O Diretor, Elías Hofgard, assumiu a tarefa de educá-la.
Helen Keller teve sua incansável professora Anne Sullivan
EUGENIO MALOSSI iniciou sua educação graças à dedicação do professor Francisco Artusio,
E a historia de CESAR TORRES CORONEL que teve orientação da excepcional pedagoga Rafaela Rodrigues Placer, que durante 13 anos se dedicou inteiramente à educação do rapaz.
E concordo com a dedicação pois através do curso do AEE aprendi que e necessário muitas horas de pesquisas para desenvolver uma educação de qualidade para o surdocego.
E atualmente em algumas escolas tem a sala de recursos, onde funciona o AEE. Aqui onde moro geralmente e uma única pessoa para realizar atendimento a todos os educandos da escola independente do tipos de deficiência.
Meu questionamento e .
Como que um único profissional poderá estar apto a realizar atendimento para Surdos, Surdocego, altas habilidades/superdotação, deficiência intectual entre outras?
E orientar os professores de sala regular que tem educandos inclusos em suas salas?
Como é desenvolvido os projetos de acordo com a especificidade respeitanto a individualidade do educando.?
Se cada deficiência precisa de estudos, planejamento diferenciado?
E essa a regra do MEC, quem faz o curso do AEE e para atender todos os tipos de deficiência existente na escola?
Teria atendimento de qualidade?
Gostaria de conhecer a realidade da sala de recursos das colegas de outros Estados.
Ouro Preto do Oeste RO
Graça
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